Опубл.: Монсенжон Б. Рихтер. Диалоги. Дневники. М.: Классика-ХХI, 2002. “Я предпочитаю, приехав в какую-либо страну, разложить карту и указать моим импресарио места, с чем-либо связанные для меня либо возбуждающие мое любопытство и, по возможности, еще неизвестные мне”
Опубл.: Жаркова В. Прогулки в музыкальном мире Мориса Равеля (в поисках смысла послания Мастера). Киев, 2009. “«Начало пути» – естественный для творческой личности этап усвоения традиций предшественников, который редко представляет самостоятельную художественную ценность и обычно интересует узкий круг специалистов-биографов. Исключением являются первые произведения Мориса Равеля”.
Зачем читать чужие письма? Да ещё и специально искать, редактировать, издавать… Свой ответ на это дает Моисей Янковский (советский музыковед, критик, драматург и педагог) во вступительной статье книги «Исаак Дунаевский Избранные письма». А заодно рассказывает об этом, без всякого сомнения гениальном композиторе, так, как может рассказать только хороший знакомый. Правда чтобы добраться до интересного, придется преодолеть некоторое количество официальных и пафосных дифирамбов, но оно того стоит. Опубл.: Дунаевский Исаак Осипович Избранные письма. Л.: Музыка, 1971.
О работе над оперой “Война и мир”. Опубл.: Самосуд С.А. Статьи. Воспоминания. Письма. М., 1984.
Опубл.: Шёнберг А. Стиль и мысль. Статьи и материалы. М.:, 2006. “гениальный учится, в сущности, лишь у самого себя, талантливый главным образом — у других. Гениальный учится у природы, своей природы, талантливый — у искусства. И в этом состоит важнейшая проблема преподавания искусства”
Опубл.: А. П. Бородин в воспоминаниях современников. М., 1985. Брат Бородина (по матери) Дмитрий Сергеевич Александров был младше его на одиннадцать лет. «Мои воспоминания о брате» записаны Александровым вскоре после кончины Бородина по просьбе В. В. Стасова.
Опубл.: Из истории советской бетховенианы. Сб. статей. М., 1972. “Уже много раз убеждался я, как необыкновенно сильно действует бетховенская музыка на рабочую аудиторию – даже с общемузыкальной точки зрения весьма мало подготовленную. Этому не может удивляться тот, кто подходит с правильным социологическим анализом к творчеству Бетховена, с одной стороны, и к переживаниям трудящихся масс – с другой”
Опубл.: Вольфганг Амадей Моцарт Полное собрание писем. М., 2006. 648. Моцарт своему отцу в Зальцбург. 649. Моцарт своей сестре в Зальцбург. 651. Моцарт своему отцу в Зальцбург.
Опубл.: Майкапар С.М. Годы учения. М., 1938. “музыка, как вероятно и всякое другое искусство, требует для себя всего человека полностью, нельзя быть настоящим художником, не отдаваясь своему искусству целиком, без остатка”.
Опубл.: Шёнберг А. Стиль и мысль. Статьи и материалы. М., 2006. “…распространено убеждение, будто музыкальная пьеса должна вызывать какие-то представления, — если таковых не возникает, значит музыка не понята или она ни на что не годится. Подобного не требуют от других искусств…”