Сведения об авторе (3.42 Kb) Учебное издание Николай Иванович Решетников МУЗЕЙ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебное пособие Издание 2-е, исправленное и дополненное Подготовлено к публикации в редакции Электронного периодического издания «Открытый текст», Нижний Новгород Публикацию подготовили: . Адрес института: 141406 Московская обл., г. Химки-6, ул. Библиотечная, 7. Адрес ЭПИ «Открытый текст»: Сведения об авторе … Читать далее »
Часть II. 9. Проектирование редакционно-издательской деятельности (3.85 Kb) ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Редакционно-издательская деятельность является составной частью научно-исследовательской работы. Однако в связи с развитием копировальной техники и увеличением продукции научных исследований и необходимостью издания информационных материалов, в музеях могут создаваться редакционно-издательские отделы (РИО), что требует специального проектирования этого вида музейной деятельности. РИО взаимодействует с заместителем директора… Читать далее »
Часть II. 7. Проектирование научно-исследовательской работы (17.53 Kb) ПРОЕКТИРОВАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Для разработки концепции научно-исследовательской работы определимся в её понимании и специфике в отличие от научных исследований вообще. Научно-исследовательская работа в музее – «направление музейной деятельности, определяемое задачами музея и обеспечивающее реализацию его социальных функций; является основой всех направлений музейной деятельности. Заключается в накоплении документальных… Читать далее »
Часть II. 6. Музейная педагогика (5.02 Kb) МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА Музейная педагогика – сравнительно молодая отрасль музейной деятельности. Хотя принципы сотрудничества с населением разрабатывались в музейном деле ещё в начале ХХ века, общественную значимость она приобрела в Советском Союзе лишь в 1980-е годы[1]. Рассматривать музейную педагогику следует с двух позиций: – методика работы с посетителями разных… Читать далее »
Часть II. 5. Проектирование научно-просветительской работы (79.49 Kb) ПРОЕКТИРОВАНИЕ НАУЧНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В словаре музейных терминов научно-просветительная работа определяется как «одно из основных направлений музейной деятельности, в котором реализуется образовательно-воспитательная функция музея и осуществляется многоплановая и разнообразная работа с различными категориями посетителей, как в самом музее, так и вне его. Базируется на теории музейной коммуникации и… Читать далее »
Часть II. 4. Проектирование экспозиционно-выставочной деятельности (33.82 Kb) ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭКСПОЗИЦИОННОВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ При проектировании экспозиционно-выставочной деятельности необходимо исходить из того, что экспозиция (равно как и выставка) является специфической формой научной публикации. Поэтому экспозиция создаётся первоначально как научный проект, на основе которого разрабатывается художественное решение. Научный проект зависит от профиля музея, его основной проблематики и состава… Читать далее »
Часть II. 3. Проектирование научно-фондовой работы (22.88 Kb) ПРОЕКТИРОВАНИЕ НАУЧНО-ФОНДОВОЙ РАБОТЫ Научно-фондовая работа музеев строится в соответствии с Инструкцией по учёту и хранению музейных ценностей (Москва, 1984) и Положением о Музейном фонде Российской Федерации, утверждённым Постановлением Правительства РФ от 12 февраля 1998 года № 179. Исходя из этого, разрабатывается концепция научно-фондовой работы. К положению о Музейном… Читать далее »
Часть II. 2. Формы деятельности музея (8.54 Kb) ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЕЯ Разработав научную концепцию музея, приступаем к разработке концепций по формам деятельности будущего музея. Но первоначально исходим из общих принципов, выработанных музееведением и практикой музейного строительства. Общеизвестными формами деятельности музея являются: научно-фондовая работа; экспозиционно-выставочная работа; научно-просветительная работа; научно-исследовательская работа и редакционно-издательская деятельность. Для обеспечения этих… Читать далее »
Часть II. 1. Проектирование музейной деятельности (25.56 Kb) Часть II ПРОЕКТИРОВАНИЕ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проектирование музейной деятельности начинается с разработки основных документов. Это научные концепции[1], сценарии и проекты художественного решения[2]. Первоначально разрабатывается научная концепция музея, затем на её основе – концепции научно-фондовой, научно-исследовательской, научно-просветительной, экспозиционно-выставочной, редакционно-издательской и административно-хозяйственной деятельности. В концепции научно-фондовой работы рассматриваются проблемы научного… Читать далее »
Часть I. 3. Проблемы музеефикации историко-культурного наследия (23.67 Kb) ПРОБЛЕМЫ МУЗЕЕФИКАЦИИ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ Рассматривая поставленную проблему, прежде всего, определим понятие музеефикации. В обыденной жизни слово это практически не употребляется. Термин музеефикация не включен в словари и энциклопедии общего пользования. Да и компьютерной программе это слово не известно. То есть для широкого круга читателей… Читать далее »